河北省肃宁县育英学校
HE BEI SU NING YUYING SECONDARY SCHOOL

教诲沐春风

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发表时间:2011-11-09 14:07

教诲沐春风

黄艳丛

2010年7月8日,阳光明媚,花意醉人,一对母子手捧锦旗,来到肃宁县育英中学。面对07-5班的老师们,儿子满脸激动,连声道谢;母亲则泪流满面,和老师们紧紧握手。这对母子正是07-5班的刘佳明和他的妈妈。

刘佳明是献县临河人,2010年中考,以567分的优异成绩被衡水二中录取,金榜提名的他,回首往事,亦是心潮澎湃,百感交集,他说:“没有育英中学,没有07-5班的老师们,就没有我的今天……”

                    桀骜浪子,特殊家事

    刘佳明自幼活泼好动,聪明调皮,按说这样的男孩子,只要适当约束、正确指导,就很可能成人、成材,只可惜小佳明太放纵自己,任意逃学、随便交友,到后来拉帮结伙、打架生事,先后被三个学校逐出门外,前程黯然。但是就是这样一个孩子,却寄托着这个特殊家庭的全部希望,承载着改变家庭命运的重任。由于祖辈原因,佳明家和邻居家积怨很深,邻居家依仗财大气粗,多少年来不断寻衅滋事,仗势欺人。看着新开的铺面一次次被破坏,新建的房屋一次次被烧毁,心痛之余,父母把改变家庭命运的希望全部寄托在佳明身上。可以想象当时佳明的混世浪荡,让父母多么的焦急、伤心、失望,而把佳明送到育英中学又寄托了父母多少憧憬、理想和希望……

                     殷切希望,悉心教导

    得知佳明的特殊背景后,老师们对他格外关照:课上的提问指导;课下的关爱谈心,渐渐让佳明感到了集体的温暖和成功的快乐,初三上半年,成绩很见起色,很长一段时间,成绩稳居年级五、六十名,老师们和家长们都深感欣慰。可是到了下半年,随着人际和环境的熟悉,佳明又原形毕露了:上课走神、笔记不作、卷子不交;下课打架、宿舍下棋、迟到旷操,成绩直线下降到二、三百名,家长老师心急如焚:齐飞老师的一次次谈心;月菊、俊果老师的一次次补课;立华老师、建敏老师的一次次家校沟通,还有艳丛老师的一次次真心诚意、苦口婆心的劝告,无一不满含着老师的良苦用心,书写着不抛弃,不放弃……

                      爱化浮心,终结硕果

    学校的育人理念,妈妈的辛酸泪水,老师的辛勤付出,同学们的关爱鼓励,最终感化了佳明那颗桀骜不驯、混世放荡的浪子之心。中考前夕,他心无旁骛,挑灯夜战,挥汗如雨,最终名列前茅,硕果飘香……自然有了开头那一幕。

    佳明的成功也许有多方面的原因,但是他的事例却为我们诠释了一种理念:孩子难免犯错误,只要家长不放弃,教师不放弃,学校不放弃,孩子自己就不会放弃,社会就不会放弃……家庭就会多一份希望,社会就会多一个人才。

    纵使路途遥遥、风云变换,纵使前程莫测、征程艰难,佳明,你都要自律自强,一路走好,老师永远祝福你、相信你……

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